Texto Paralelo Bloque III

 https://youtu.be/8nphAEPTwT0

Medidas de Dispersión

https://youtu.be/k9SMxNGSTlg 

Taller No.1 Estadística

 

TEXTO PARALELO BLOQUE II

 

https://youtu.be/Lo28jDFFw_0

Video Etapas de la Investigación Estadística

https://youtu.be/3oVjDFl03JI

Escala de Rango

Grado: _________________________________________________________________________

Área: Biología                                                                                                                                        

Competencia: 3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano, sus proceso biológicos y la organización de otros seres vivos, para garantizar calidad de vida.                               

Indicador de logro: 3.4. Expone las posibilidades de obtener diferentes características en los descendientes y el posible origen de sus diferencias.                                                                        

Tema: Leyes de Mendel                                                                                                                 

Actividad: Cuadro sinóptico                                                                                                            

Valor:  20 pts.                                                                                                                                        

4 = Siempre, 3 = A veces, 2 = Escasamente, 1 = Nunca
Aspectos		4	3	2	1
1	Presenta la información de forma organizada para la fácil comprensión.
2	El cuadro sinóptico presenta todos los elementos de su estructura
3	Los conceptos se relacionan con las ideas principales.
4	Presenta puntualmente.
5	Limpieza, creatividad y ortografía.
Total

 

Tema	Instrumento de desempeño	Instrumento de observación
Leyes de Mendel	Cuadro sinóptico	Escala de Rango

PREGUNTAS

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

 Serán beneficios de un currículo organizado en competencias los siguientes enunciados:

a)   Permite la Reflexión del proceso de enseñanza-aprendizaje, aprendizaje-evaluación

            SI               NO

           Comente porque lo piensa así:

Porque nos permite conocer las fortalezas y las debilidades de estos procesos, como docentes nos hace mejorar en la aplicación de las diferentes estrategias, técnicas, métodos e instrumentos, de esta manera favorecer el desarrollo de competencias en los educandos.

 

b)   Recoge evidencias de aprendizaje en contextos significativos.

           SI             NO

           Comente porque lo piensa así:

Porque por medio de la aplicación de la evaluación se enfatiza la importancia de conocer los aprendizajes que los estudiantes han adquirido durante todo su proceso educativo, así mismo podemos percatarnos de las capacidades y habilidades cada uno posee y ha adquirido por medio de las experiencias.